Методичні основи формування іміджу педагога в параметрах результативно-цільової домінанти компетентнісного підходу

Кічук, Н.В.; Kichuk, N.V.

dc.contributor.author	Кічук, Н.В.
dc.contributor.author	Kichuk, N.V.
dc.date.accessioned	2018-04-23T09:23:39Z
dc.date.available	2018-04-23T09:23:39Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Кічук Н.В.Методичні основи формування іміджу педагога в параметрах результативно-цільової домінанти компетентнісного підходу // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету : Серія «Педагогічні науки» : збірник наукових праць. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2017. – Вип. 36. – С. 115-118.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/262
dc.description	The article reveals some methodical aspects of the problem of forming a positive pedagogical image among students. The phenomenology of personality-professional image is characterized, the scientific status of such concepts as «competitive teacher» and «positive image of the teacher» is defined. The pedagogical strategy of forming a positive image of future teachers and the stages of its implementation in modern higher school are outlined.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлюються деякі методичні аспекти проблеми формування у студентства позитивного педагогічного іміджу. Схарактеризовано феноменологію особистісно-професійного іміджу, окреслено науковий статус понять «конкурентноздатний педагог» і «позитивний імідж учителя», педагогічну стратегію формування у майбутніх учителів позитивного іміджу та етапність її втілення в сучасній вищій школі.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогічні науки;36
dc.subject	імідж	uk_UA
dc.subject	особистісно-професійний імідж учителя	uk_UA
dc.subject	педагогічна стратегія	uk_UA
dc.subject	позитивний імідж майбутнього педагога	uk_UA
dc.subject	image	uk_UA
dc.subject	personal and professional image of the teacher	uk_UA
dc.subject	pedagogical strategy	uk_UA
dc.subject	positive image of the future teacher	uk_UA
dc.title	Методичні основи формування іміджу педагога в параметрах результативно-цільової домінанти компетентнісного підходу	uk_UA
dc.title.alternative	Methodical foundations of the teacher’s image formation in the parameters of the effectively-targeted dominant of the competent approach	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA