Стаття присвячена дослідженню емотивних одиниць німецького молодіжного лексикону, які виконують у мовленні функцію оцінки. Розмежовано поняття емоційності, емотивності, оцінності та експресивності, виявлено основні тематичні групи, що містять оцінні лексичні одиниці, визначено їх інтегральні ознаки.
The article deals with the emotive units of the German vocabulary of youth, which perform the evaluation function in speech. The categories of emotionality, emotiveness, evaluativeness and expressivity are determined; the main thematic groups containing evaluative lexical items and their integral signs are defined.
