Філософія освіти: від теорії до сучасної практики (історичний аспект)

Долголенко, І.; Dolholenko, I.

dc.contributor.author	Долголенко, І.
dc.contributor.author	Dolholenko, I.
dc.date.accessioned	2018-04-24T06:02:16Z
dc.date.available	2018-04-24T06:02:16Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Долголенко І. Філософія освіти: від теорії до сучасної практики (історичний аспект) // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету : Серія «Історичні науки» : збірник наукових праць. – Ізмаїл : РВВ ІДГУ, 2017. – Вип. 37. – С. 276-280.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/284
dc.description	The article considers the aspects of practical realization of theoretical achievements in the direction of the «philosophy of education». The author, at the regional level (the Danube Region of Ukraine), has proved that modernizing the education system is advisable by reforming. Considering the European experience, reform in the educational sector should take place through decentralization.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглянуто перспективи практичної реалізації теоретичних досягнень у галузі «філософії освіти». Показано, що на регіональному рівні модернізувати сучасну систему освіти доцільно шляхом реформування. Враховуючи європейський досвід, проведення реформи в освітній галузі має відбуватися шляхом децентралізації управління освітою.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Історичні науки;37
dc.subject	філософія освіти	uk_UA
dc.subject	реформа	uk_UA
dc.subject	Придунайський край	uk_UA
dc.subject	децентралізація	uk_UA
dc.subject	philosophyofeducation	uk_UA
dc.subject	reform	uk_UA
dc.subject	the Danuberegion	uk_UA
dc.subject	decentralization	uk_UA
dc.title	Філософія освіти: від теорії до сучасної практики (історичний аспект)	uk_UA
dc.title.alternative	Philosophy of Education: From Theory to Modern Practice (historical aspect)	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA