Методичні аспекти вивчення життєвої правди про голодомор на уроках української літератури в 11 класі

Погорєлова, А.; Pogorelova, А.

dc.contributor.author	Погорєлова, А.
dc.contributor.author	Pogorelova, А.
dc.date.accessioned	2019-01-22T10:03:43Z
dc.date.available	2019-01-22T10:03:43Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Погорєлова А. Методичні аспекти вивчення життєвої правди про голодомор на уроках української літератури в 11 класі / А. Погорєлова // ІІІ Дунайські наукові читання: Голод 1946-1947 рр.: історичні, філософсько-психологічні та педагогічні аспекти : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (18-19 травня, 2017 року.) – Ізмаїл : РВВ ІДГУ; «СМИЛ», 2017. – С. 205-208.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/533
dc.description.abstract	In the article presents the methodological aspects of the studying of novels «Maria» by V. Samchuk and «Yellow Prince» by V. Barca on the lessons of Ukrainian literature in the 11th class and analyzes the most effective types of work at the different stages. Focuses on identifying the vital truth about the Holodomor in the works of artists of the Ukrainian Diaspora of the XX century.	uk_UA
dc.publisher	Ізмаїл : РВВ ІДГУ; "СМИЛ"	uk_UA
dc.subject	the theme of the Holodomor	uk_UA
dc.subject	lesson-conversation	uk_UA
dc.subject	lesson-research	uk_UA
dc.subject	lesson-debate, system of questions	uk_UA
dc.subject	reading of the text	uk_UA
dc.title	Методичні аспекти вивчення життєвої правди про голодомор на уроках української літератури в 11 класі	uk_UA
dc.title.alternative	Methodological aspects of studying of vital truth about the holodomor at the ukrainian literature lessons in 11th class	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA