Досвід США в удосконаленні вітчизняної економічної освіти

Яковенко, О.; Yakovenko, О.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові статті
→
Наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Яковенко, О.
dc.contributor.author	Yakovenko, О.
dc.date.accessioned	2019-09-17T06:47:30Z
dc.date.available	2019-09-17T06:47:30Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Яковенко О. Досвід США в удосконаленні вітчизняної економічної освіти / О. Яковенко // Порівняльна професійна педагогіка : наук. журнал / голов. ред. Н.М. Бідюк. - Київ-Хмельницький : ХНУ, 2012. - № 2 (4). - С.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/798
dc.description	The works o f scholars devoted to studying the features o f economists ’ training in the United States have been analyzed. Structure o f American economic education has been determined. Some methods used in the training o f economists in the United States and differentiated by the level o f education — Bachelor, Master and postgraduate education — have been characterized. Particular attention has been paid to the characteristics o f learning in business schools as the most advanced and practice- oriented schools. The approaches and methods o f teaching at leading business schools in the U.S., in particular, the method o f research, involving practitioners’ teaching, education within businesses, case-method have been analyzed. The importance o f international experience has been determined; the necessity o f using interactive methods in teaching economic disciplines at home universities has been substantiated.	uk_UA
dc.description.abstract	Проаналізовано роботи науковців, присвячені дослідженню особливостей навчання економістів у США. Виділено структуру американської економічної освіти. Охарактеризовано окремі методики, що застосовуються при навчанні економістів у США з розподілом за рівнями освіти: бакалавр, магістр та післядипломна освіта. Особливу увагу приділено висвітленню особливостей навчання у школах бізнесу як найбільш передових та практико-орієнтованих навчальних закладах. Проаналізовано підходи і методи навчання у провідних бізнес-школах США, зокрема, метод досліджень, залучення до викладання практиків, навчання в середовищі компанії, кейс-метод. Визначено важливість іноземного досвіду та наголошено на необхідності застосування інтерактивних методів у викладанні економічних дисциплін у вітчизняних ВHЗ.	uk_UA
dc.publisher	Хмельницький : ХНУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;№ 2 (4)
dc.subject	вища економічна освіта США	uk_UA
dc.subject	бізнес-школи	uk_UA
dc.subject	підготовка фахівців-економістів	uk_UA
dc.subject	практичне навчання	uk_UA
dc.subject	інтерактивне навчання	uk_UA
dc.subject	высшее экономическое образование США	uk_UA
dc.subject	бизнес-школы	uk_UA
dc.subject	подготовка специалистов-экономистов	uk_UA
dc.subject	практическое обучение	uk_UA
dc.subject	интерактивное обучение	uk_UA
dc.subject	U.S. higher economic education	uk_UA
dc.subject	business schools	uk_UA
dc.subject	the training of economists	uk_UA
dc.subject	practical training	uk_UA
dc.subject	online training	uk_UA
dc.title	Досвід США в удосконаленні вітчизняної економічної освіти	uk_UA
dc.title.alternative	U.S. experience concerning the improvement of home economic education	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA