Стандарти компетентнісної освіти: європейський досвід й українські перспективи

Яковенко, О.; Yakovenko, О.

Репозиторій ІДГУ
→
Наукові статті
→
Наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Яковенко, О.
dc.contributor.author	Yakovenko, О.
dc.date.accessioned	2019-09-17T07:50:37Z
dc.date.available	2019-09-17T07:50:37Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Яковенко О. Стандарти компетентнісної освіти: європейський досвід й українські перспективи / О. Яковенко // Порівняльна професійна педагогіка : наук, журнал / голов. ред. Н. М. Бідюк. - Київ - Хмельницький : ХНУ, 2013. - № 2(6). - С. 82-88.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/799
dc.description	The prospects o f building a unified educational environment ofparticipating countries of the Bologna Declaration have been highlighted. Modern ways o f its development have been studied It has been emphasized that the level o f implementing competence standards approach in higher education o f EU countries is rather different. Experience o f building educational standards within the competence approach in European countries, national qualifications frameworks, and typology o f the introduced competencies has been considered. It has been emphasized that the standards construction requirements for university graduates on the basis o f competence, although correlated with the European recommendations on national standards, have their own national specificity in quantitative and qualitative dimensions, approaches to their definition and classification. In the analysis o f foreign experience special attention has been paid to German practice o f building competence model o f education as a pioneer country with profound educational tradition o f competence approach in education and which was a prerequisite for understanding the need to improve the quality and efficiency o f education development criteria. The experience o f Russia is considered to be the most appropriate for further reform o f higher education in Ukraine. A number o f challenges that are currently facing higher education institutions in the implementation o f new practices in higher education o f the third generation have been singled out. The next suggested step is the integration o f Ukraine into the European educational environment, which presupposes the development o f educational standards using competence basis. It has been emphasized that the countries that have already embarked on competence education are faced with certain difficulties which Ukraine can prevent by further studying and summarizing foreign experience.	uk_UA
dc.description.abstract	Висвітлено перспективи побудови єдиного освітнього простору країн- учасниць Болонської декларації 3 ’псовано, що сучасним шляхом в його розвитку є компетентнісний підхід. Актуалізовано необхідність розроблення для України нових стандартів вищої освіти в термінології компетенцій. Проаналізовано досвід розробки освітніх стандартів у рамках компетентнісного підходу в Нідерландах, Німеччині, Росії та інших європейських країнах. Розглянуто національні кваліфікаційні рамки, типологію запроваджених компетенцій. Підкреслено, що країни, які вже стали на шлях компетентнішої освіти, зіштовхуються з певними труднощами, виникненню яких Україна може запобігти, вивчаючи зарубіжний досвід.	uk_UA
dc.publisher	Хмельницький : ХНУ	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;№ 2(6)
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	компетенції	uk_UA
dc.subject	компетентнісна модель освіти	uk_UA
dc.subject	єдиний освітній простір	uk_UA
dc.subject	Болонська декларація	uk_UA
dc.subject	європейські/національні кваліфікаційні рамки	uk_UA
dc.subject	стандарти вищої освіти	uk_UA
dc.subject	культурно-освітня інтеграція	uk_UA
dc.subject	компетентностный подход	uk_UA
dc.subject	компетенции	uk_UA
dc.subject	компетентностная модель образования	uk_UA
dc.subject	единое образовательное пространство	uk_UA
dc.subject	Болонская декларация	uk_UA
dc.subject	европейские/национальные квалификационные рамки	uk_UA
dc.subject	культурно-образовательная интеграция	uk_UA
dc.subject	стандарты высшего образования	uk_UA
dc.subject	competence approach	uk_UA
dc.subject	competence	uk_UA
dc.subject	competence model of education	uk_UA
dc.subject	a single educational environment	uk_UA
dc.subject	the Bologna Declaration	uk_UA
dc.subject	European / national qualification offrameworks	uk_UA
dc.subject	standards of higher education	uk_UA
dc.subject	cultural and educational integration	uk_UA
dc.title	Стандарти компетентнісної освіти: європейський досвід й українські перспективи	uk_UA
dc.title.alternative	Standards of competence-based education: european experience and ukrainian prospects	uk_UA
dc.title.alternative	Стандарты компетентностного образования: европейский опыт и украинские перспективы	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA