Кічук Н.В. Запрограмованість результатів вищої освіти особистості як педагогічний сенс болонського реформування

Кічук, Н.В.

Кічук Н.В. Запрограмованість результатів вищої освіти особистості як педагогічний сенс болонського реформування

Кічук, Н.В.

URI: http://hdl.handle.net/123456789/123

Дата: 2010

Короткий опис (реферат):

В статье на основе систематизации современных научных представлений о категории «качество образования» освещаются некоторые педагогические аспекты изучения смысла болонского реформирования отечественного высшего образования.

Суть розробки, основні результати:

Contemporary views on “education quality” are systematically examined revealing the pedagogical sense of the Ukrainian higher education reforms in accord with the Bologna principles.

Показати повний опис матеріалу