Короткий опис (реферат):
У статті досліджена проблема оптимізації професійної компетентності майбутніх вчителів під час
організації дозвілля з дітьми із обмеженими можливостями; визначені компоненти готовності до професійної
діяльності та складової професійної компетентності майбутнього фахівця. Обґрунтовується забезпечення
готовності фахівців у системі освіти дітей з обмеженими можливостями до розв’язання сучасних проблем
виховання.
Суть розробки, основні результати:
The paper investigates the problem of optimizing the professional competence of prospective teachers to
organize leisure activities for students with special needs. Such components are defined as the readiness of a
prospective specialist for his professional activities.
The key issue is raised as the preparedness of specialists of the educational system to deal with the problems of
education of students with special needs and the professional competence of a teacher as an educator.
