Короткий опис (реферат):
У статті висвітлено педагогічно обґрунтоване використання інтелектуальних ігор з метою підвищення
мотивації учнів старшої школи до вивчення англійської мови. Наголошується на тому, що проведення
інтелектуальних ігор сприяє вихованню поваги до традицій і культури країни, мова якої вивчається, і як
наслідок – розвитку соціокультурної компетенції учнів.
Суть розробки, основні результати:
The article describes a pedagogically based using of intellectual games to increase the motivation of senior
pupils to study English. It accentuates the fact that intellectual games promout pupils’ respect for the traditions and
culture of the country of the studied language and, as a consequence, it favours the development of pupils’ sociocultural
competence.
