У статті пропонуються нові методичні ідеї, що базуються на історіософському підході до вивчення у 8-ому класі поеми Ш.Руставелі «Витязь у тигровій шкурі».
The article suggests new methodological ideas based on a historical and philosophical approach to teaching
Sh.Rustaveli’s poem “Knight in a tiger hide” in an 8th form classroom