У статті проаналізовано дидактичні умови організації науково-пізнавальної компетентності майбутніх учителів інформатики. Визначено етапи (мотиваційно-рефлексивний, інформаційно- перетворювальний, ...

The article considers the problems of forming the skills of independent textbook development in primary school. The analysis of linguodidactic sources led to the determination of psychological and pedagogical conditions ...